這本書的作者沙拉‧伊麥斯是出生在上海的猶太人後裔，育有兩子一女。為了讓孩子們在不同的環境下體會磨難、學會堅強、領會人生，沙拉帶著三個孩子回到戰火頻仍的以色列。
這本書同時分享了猶太人的教育觀，與華人的教育觀的不同。眾所周知的是猶太素以會做生意、善於致富聞名。作者的幾個小孩，也是受到猶太教育的啟發，開啟了兩個兒子的億萬富翁之路。
我其實一直在關注以色列的教育，從之前讀到一本很棒的教育書AI世代的創意教養，也是以色列的作者，裡面有很多讓我非常耳目一新的教養觀念。姑且不論以色列在最近的戰爭紛擾中的角色，猶太人有他們獨特的世界觀與教育觀，其中有幾點我還是覺得蠻值得分享的。
這本書，是市面上少數用比較大範圍的綜觀眼光來看財商教育這件事。作者認為財商不僅包括金錢，更包括了健康、事業、人際關係和幸福感等。進行財商教育，不該把眼光侷限在財富上，而是把目標設定為讓孩子成為一個值得擁有財富的人。
財商是一種對人生綜合能力的管理能力，是一種駕馭資源的能力。
跟孩子談錢
作者因為在上海住過，所以在這本書裡面提到，不少華人父母把『把錢給孩子花用』為天職，卻不會和孩子談錢。
我自己的經驗也是這樣的，從小爸媽對我的要求就是把書讀好，其他金錢什麼都不用管，他們來處理就好。但是因為家裡發生變故，忽然之間，我才發現已經大學畢業的我，對家中的經濟狀況、財物流向完全不知道。現在回顧起來，這件事對我後來人生的其實造成蠻大的影響。
作者給的第一個建議就是，跟孩子談錢。
但所謂的談錢並不是典型的中國式家長的『對孩子哭窮』，例如一味的說『我們家很窮啊～』，這樣容易造成孩子對消費的恐懼，有可能長大後會一直感覺匱乏，或是因為物質慾望一直沒滿足，而變成報復性消費。
作者採取的方式是，教導孩子要敬畏萬物。對大自然與生活中的點滴都要心懷敬畏，任何一草一木、一衣一書都是有人付出心血才有今天這個物品可以使用。
讓孩子之前自己家中的金錢流向，適度在孩子面前示弱與索取，孩子也是需要『被需要感』。適當的向孩子索取，孩子才不會覺得自己的不勞而獲是理所當然的事。
延遲滿足
要談財商教育，有一個很重要的觀念是培養孩子『延遲滿足』的概念。忍耐不在當下滿足自己的慾望，而是將享樂的時機延後，以追求自己未來更大的回報。因為只有忍耐當下不立刻因為享受把手上的錢全部花光，才有可能創造更多的財富。
創造財富的要素是時間。
但是，當孩子在地上大哭大叫說他想要這個玩具該怎麼辦呢？
作者分享了幾點兒童消費心理的五項特點
- 目的性不強，多數是隨機盲目的
- 易受他人影響
- 很容易喜新厭舊，慾望很難持久
- 很容易被廣告吸引
- 色彩鮮豔的包裝和小禮物，會主掌兒童的購買慾望
依據這幾個特性，作者建議首先先請孩子列出孩子的慾望清單，在賣場當下並不做決定，而是先轉移注意力，回家討論在做決定。就像是有些東西當下我會很想要，但是過了一週，我就會發現我不想要了。
對孩子也是同樣的作法，他們的購物慾望來的快去得也快，如果先寫下慾望清單，可以透過這個方式讓孩子更確定他是真的想要這個東西，還是只是一時的興致？
在沒有需要的時候，盡量不給，而若是有需要的話，就讓孩子付出自己的努力來獲得滿足。
透過刻意製造困境，適當的不滿足，協助孩子克制慾望。
在歐巴馬蜜雪兒的著作我們身上有光，裡面有個概念我非常喜歡。蜜雪兒的媽媽一直跟蜜雪兒說，我的目標就是盡可能並且盡快地成為孩子的生活中非必要的人。
這本書作者也同樣的認為，學會獨立生存這件事作為最珍貴送給孩子的禮物。
值得分享的是，我並不覺得這本書是『理財書籍』，他不會教你要去買哪一隻股票，讀懂哪一隻基金趨勢圖，我反而認為這本書是一本涵蓋了生活教育、智商、情商、道德教育的書。
財商不該把金錢當成目標。金錢只是工具，該培養的是掌控金錢的能力。
把自己的生活理好了，財也就理好了。
這本書，推薦給大家。
